圖書知識

小學生現代文閱讀技巧小知識

中天時代

北京中天時代,不光是做圖書批發的。今天,給大家普及一下小學生現代文閱讀技巧,是小編多年前的經驗,現在分享給大家,希望對童鞋有用,尤其是中小學生。
總的來講,分為以下幾個方面:
1.理解題目
記敘文可分為寫人、記事、寫景、狀物等類型的;
記敘文的題目一般也分為這幾種類型。題目是文章內容的眼睛,簡析題目可以幫助推測記敘文內容,推測文章中心。
2.閱讀文章
瀏覽一遍文章,憑感覺劃出自認為重點的詞語、句子;
(1)整體感知
文章的基本內容(什么人?什么事(物)?怎么寫的?為什么要寫?你是怎么看的?)
寫人的文章主要分析人物的肖像、語言行動、心理、神態等來反映人物的性格特征,表現主題。
記事的文章要弄清事情發生的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果,分析事件的意義和它體現的中心思想。
以寫景為主的記敘文主要是借景抒情,在分析時注意:
①寫景層次、景物特點、寫景順序、情景交融;
②想像、聯想、修辭手法的運用。
借物抒情的記敘文主要是通過對某物的外形、內在特點的描繪,運用聯想、類比,頌揚與之有關的人物的內在精神特征,用象征手法、議論、抒情篇末點題即可。
分析這類文章要注意:
①文中富有哲理的語言警句;
②一般富有哲理的語言譬句是以文中物的形象的描寫為載體的,所以分析時要抓住物的形象的特點;
③想象、聯想、象征寫法的運用。
(2)理清思路
敘述的基本要素、作者的情感變化、材料的安排、文章的過渡
3.認真讀題
4.再讀原文,揣摩語言
第二個階段的整體閱讀,是在認真、深入分析了文章細節的基礎上,對文章主題、感情基調、結構特征、寫作意圖等方面的準確把握和總結。
記敘文:
①抓住全文的中心句或主旨句。
②從文章中的一些關鍵性語句入手,體會作者的態度、觀點和情感。
③從線索入手,把握文章中作者的感情脈絡,進而領會全文。
④從標題入手,把握文章中心。
⑤把握文章的整體脈絡:
根據事件的發展過程劃分;
根據時間先后劃分;
根據空間的變化劃分;
根據不同的表達方式劃分;
根據感情的發展變化劃分。
這次是帶著問題有目的地讀,很快能確定回答問題的閱讀范圍,再閱讀與題干相關的語句,截取關鍵性文字。
揣摩語言:引領文章主旨的詞、句(描寫句、抒情句、議論句)
使用關聯詞(如:不但……而且……;因為、何況、但是、然而、因此等)
5.準確答題,提煉概括。

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